A brincar também se aprende matemática

Para a aprendizagem de alguns conceitos matemáticos e de uma forma lúdica, a turma C de 1º ano recorreu aos “Blocos Lógicos”que é um material extraordinário formado por peças geométricas, divididas em quadrados, rectângulos, triângulos e círculos. A sua manipulação estimulou e auxiliou os alunos na sua aprendizagem. Já “Piaget, "dizia que a aprendizagem da matemática envolve o conhecimento físico e o lógico-matemático”. No caso da exploração dos blocos, e durante esta aula o conhecimento físico ocorreu quando a criança pegou, observou e identificou os atributos de cada peça. O lógico-matemático aparecerá quando ela já usar esses atributos sem ter o material em mãos (raciocínio abstracto) ”.

Actividades desenvolvidas:





Os alunos exploraram o material, observaram, manipularam e brincaram.



Aprenderam a formar conjuntos associados às cores .


Assimilaram o conceito de espessura e tamanho.

Agruparam as peças pelas formas.

Desenvolveram a criatividade e a imaginação através da construção de figuras.

Toda a turma aprendeu as figuras geométricas cantando e dramatizando.

Identificaram e pintaram as figuras geométricas.

A canção entoada foi:

Eu sou um triângulo

Tenho  3 biquinhos

De chapéu eu sirvo

            Para os palhacinhos


Eu sou o rectângulo

Cresci mais de um dos lados

Para ganhar um ponto

Ao senhor quadrado

Eu sou o círculo

Sou igual à lua

Sou o mais bonito

Lá na minha rua.

Eu sou o quadrado

Bonito de mais

Tenho 4 lados

São todos iguais.

1º ano -Turma C

Prof. Isilda Queijo