Páscoa

A turma do 2º E, em interdisciplinaridade com as diferentes áreas e professoras, trabalhou baseada neste texto a festa da Páscoa, a sua simbologia e o seu significado.
“A Páscoa está a chegar”
As Crianças começam a pensar em ovos de chocolate, em coelhinhos, em doces…
Mas a palavra Páscoa não quer dizer nada disso.
Páscoa quer dizer começo de uma vida nova.
Contam que há muitos anos, na época da Páscoa, os povos europeus faziam festa para agradecer à terra as colheitas.
Com o passar do tempo, a comemoração da Páscoa foi-se transformando.
Os ovos e os coelhinhos passaram a ser símbolos da Páscoa. O ovo é o começo de uma vida nova. O coelhinho é um animal que tem muitos filhotes. Por isso, ele é o símbolo da fertilidade.
A fertilidade refere-se também à terra fértil e boa para as plantas e para os alimentos.
Vamos todos lembrar-nos da festa da Páscoa. Vamos começar uma vida nova, uma vida melhor.
Lídia Morais




Após os alunos terem conhecimento do significado desta festividade, com a ajuda da professora Paula Vaz fizemos um coelho gigante onde colocámos o texto atrás descrito.
Os alunos pintaram e recortaram o mesmo coelho.



Na aula de apoio ao estudo, com a professora Paula Trovisco, cada aluno pintou e recortou o seu próprio coelhinho e finalmente elaboraram o painel apresentado.



Na aula de E. V. T., com a professora Carla Granjo, as crianças pintaram e recortaram a cabeça e as patinhas da coelhinha mãe e finalmente, em papel crepe, recortaram e adicionaram a saia.



O resultado final foi este.



Foi bonito, sobretudo porque os alunos gostaram muito.

Turma: 2º E
As professoras: Carla Granjo, Lurdes Falcão, Paula Trovisco,Paula Vaz e Fátima Rocha

Cinco dias Cinco afetos

Dedicámos uma semana a cinco afetos: beijos, abraços, amizade, amor, paixão...
Para cada um deles, trabalhámos um livro e ... o entusiasmo foi grande...

Começámos por trabalhar o "Vem e abraça-me", de Michal Snunit e distribuímos "abraços" por toda a escola: abraços de verdade e pequenas mensagens em desdobráveis com imagens da obra...

Com o livro "Adivinha quanto eu gosto de ti", de Sam McBratney, dialogámos e escrevemos um texto sobre a pessoa de quem mais gostamos...

Com a obra "O amor e a amizade", de Jaques Després, escrevemos frases sobre o que é ser amigo e criámos um acróstico com a palavra AMOR... Também fizemos um desdobrável muito grande com as duas personagens na capa, revestidas em tecido...

Com o "Amor, que nojo!", de Victoria Ball, dialogámos sobre tipos de beijos e desenhámos livremente...

Com "Apaixonado", de  Rébecca Dautremer, delirámos pois... há muitos meninos apaixonados; fizemos frases, coletivamente, sobre o que é estar apaixonado... e escrevemos um bilhete anónimo num coração... para o amigo secreto...



Foi uma semana muito afetuosa...

Bibliografia:

BALL, Victoria.(2008). Amor... que nojo!. Vila Nova de Gaia: Edições Nova Gaia.

DAUTREMER, Rébecca. (2008). Apaixonado.Vila Nova de Gaia: Educação Nacional.

DESPRÉS, Jaques. (2009). O amor e a Amizade. Lisboa: EdiCare.

MAcBRATNEY, Sam. (2004). Adivinha quanto eu gosto de ti. Lisboa: Editorial Caminho.

SNUNIT, Michal. (2008). Vem e Abraça-me. Lisboa: Vega.

Turma; 2º B

Professora: Alexandra Subtil

A primavera

A primavera

Este trabalho surgiu após a audição do hino da primavera e da visualização de imagens alusivas ao tema deste dia.
À medida que ia sendo feita a exploração ideológica do tema, iam sendo escritas palavras no quadro e, a partir daí, cada aluno organizou o seu texto.
Alguns exemplos:

A primavera


A primavera é amor e alegria.
Os campos ficam verdes.
A luz do sol brilha.
A primavera é paz.
O sol ilumina a terra.
As plantas crescem na terra.
As tulipas são vermelhas e muito giras.
As aves voam no ar.
A primavera é muito bonita!

Filipe 1º C

Primavera…
és um amor,
tua luz aquece-me.
Os animais
cantam alegremente.
Primavera…
és alegria,
as aves voam, tudo é amor.
Primavera…
iluminas a terra, as casas...
És vida e estrelas no céu.
As flores são de todas as cores.
A primavera está ligada a mim e o sol brilha.

Dinis Ferreira 1.º C

Turma 1º c

Os professores responsáveis: Beatriz Amado João e José Delgado

A família pontuação

Dia 9 de Março a turma do 2º A convidou todas as turmas do 2º Ano para assistirem a uma peça de teatro “ A família pontuação”, no espaço da Biblioteca do Centro Escolar.
Durante alguns dias fizemos os nossos ensaios para que tudo decorresse bem perante os nossos colegas.









No final da atuação cantámos uma canção que a nossa professora adaptou a este tema, com a música “ Todos me querem”.

A família pontuação

Somos uma grande família,
A família pontuação.
Os sinais são para usar
E prestar muita atenção.

Refrão:
Ao estar a escrever
Temos muito cuidado.
Usamos a pontuação
E o texto fica um regalo.

Agora que já sei tudo,
Na escrita vou treinar.
Os sinais de pontuação
Sempre, sempre utilizar.


Também distribuímos uma ficha formativa adequada ao assunto, a todos os participantes.
Foi uma experiência engraçada, divertida e bastante proveitosa para todos.
Obrigado aos nossos convidados pela vossa presença.

Turma: 2º A
Professoras: Amparo Fernandes e Lurdes Falcão

POESIA - EVENTO

No início da semana da leitura, a nossa professora lançou-nos uma proposta: decorar poemas para um possível evento de poesia... Deu-nos um poema a cada um e... pensava que nós não íamos conseguir...
No dia seguinte... só poucos de nós já sabíamos os poemas; na quarta-feira decidimos que, quem tinha conseguido fixar os poemas ia avançar para o treino da dicção e/ou gestos a introduzir e que os restantes fariam coro nos locais convenientes.
Assim, quinta-feira fizemos um evento no átrio da escola, só para os professores e da parte da tarde usámos o espaço da biblioteca para repetir os poemas para as turmas de 2º ano.

A professora iniciou com a leitura do poema "Quando as crianças brincam", de Fernando Pessoa:

 

Quando as crianças brincam E eu as oiço brincar, Qualquer coisa em minha alma Começa a se alegrar. E toda aquela infância Que não tive me vem, Numa onda de alegria Que não foi de ninguém. Se quem fui é enigma, E quem serei visão, Quem sou ao menos sinta Isto no coração. Em seguida, o Afonso dramatizou um excerto do poema de Sidónio Muralha, "A Paz":

Um capacete de guerra tem um ar carrancudo.
Muito mais bela é uma flor.
Uma flor tem tudo
para falar de paz e de amor.

Mas se virarmos o capacete de guerra
ele será um vaso, e é bem capaz
de ter uma flor num pouco de terra
e falar de amor e de paz.

 

 

 

 

A Inês Braz foi exímia na dicção de "Urgentemente", de Eugénio de Andrade:

 

É urgente o amor.
É urgente um barco no mar.
é urgente destruir certas palavras.
ódio, solidão e crueldade,
alguns lamentos
muitas espadas.

É urgente inventar alegria,
multiplicar os beijos, as searas,
é urgente descobrir rosas e rios
e manhãs claras

Cai o silêncio nos ombros e a luz
impura, até doer.
É urgente o amor, é urgente
permanecer.

O patriótico poema de Afonso Lopes Vieira, "Portugal", foi dito muito nervosamente pelo Rodrigo Trinchete:

Portugal é lindo

Com o azul do mar,

Com o Sol sorrindo...

Portugal, terra do mar!

Portugal é lindo

Com pinhais e vinhas

Com o Sol sorrindo...

Portugal das andorinhas!

Portugal é lindo,

Com praias e montes,

Com o Sol sorrindo...

Portugal cheio de fontes!

Portugal é lindo,

Não há país igual,

Com o Sol sorrindo...

Viva o nosso Portugal!

Dos "Poemas da mentira e da verdade", de Luísa Ducla Soares, o Rafael encenou um excerto:

A mãe, se me vê
comer com a mão,
prega-me logo
uma lição.

Então tentei
comer com o pé:
Tirei o sapato,
tirei a meia…
Ia levando uma tareia.

Mas amanhã
não ralham comigo
pois vou comer
pelo umbigo.

Enquanto toda a turma sussurrava o "Ai violeta!", a Inês Carvalho disse uma parte do poema "Doce história de uma violeta", de Matilde Rosa Araújo:

Meteu-se dentro da terra
Uma sementinha preta...
Ai violeta!

Dessa semente se ergueu
Uma haste devagarinho...
Ai violeta!

E pequenina nasceu
Uma folha redondinha...
Ai violeta!

Depois num abrir mansinho
Nasceu uma flor quase preta...
Ai violeta!

Com a ajuda de um cartaz, os gémeos Lara e Marco disseram/leram o poema "Conversa", de João Pedro Mésseder:

- Dá-me a Lua, mãe, dá-me a Lua.
- Filho, a Lua está longe.

-Leva-me à nuvem mais alta.
- Filho, há nuvens nos sonhos.

- Mãe, dá-me um dia sem chuva.
- Filho, tem pena da terra.

- Leva-me ao cimo do monte.
- Filho, o caminho é de pedras.

- Mãe, dá-me aquela andorinha.
- Filho, não a queiras prender.

- Leva-me ao fim do mar.
- Filho, o mar não tem fim.

- Mãe. Eu queria uma estrada,
uma estrela e um cavalo.

- Filho, mas não te canses,
não te queimes, não te percas.

- Mãe, dá-me o negro do negro
que é a tinta dos teus olhos.

- Filho, os teus olhos são negros
como o negro dos meus olhos.

O Guilherme, para além de apresentar os seus colegas, também dramatizou o poema "Frutos", de Eugénio de Andrade:

Pêssegos, pêras, laranjas,
Morangos, cerejas, figos,
Maçãs, melão, melancia,
Ó música de meus sentidos,
Deixai-me agora falar
Do fruto que me fascina,
Pelo sabor, pela cor,
Pelo aroma das sílabas:Tangerina, tangerina.      

Finalmente, a Catarina e toda a turma levaram os ouvintes  ao rubro com o poema "Jasmim", de Rosa Lobato faria:        

Jasmim! Jasmim! Jasmim!
Queres morar no meu jardim?
Diz que sim! Diz que sim!
Queres que te leve o tufão?
Diz que não! Diz que não!
Queres que te colha a Inês?
Diz talvez! Diz talvez!

Jasmim! Jasmim! Jasmim!
Tens pétalas de cetim?
És branquinho e não carmim?
Tens aromas só para mim?

- Sim!

Nunca pensámos que fosse tão divertido aprender poemas e que os nossos colegas estivessem tão atentos a ouvir-nos... Muito obrigado a todos!...

Turma: 2ºB

Professora: Alexandra Subtil 

 

A guerra

Na turma C do primeiro ano realizámos um
debate sobre o tema escolhido pelos alunos: "A Guerra".
Falámos sobre a guerra e as suas
consequências…
Foi também uma boa oportunidade para
fazer mais um apelo ao reforço de regras de boa conduta dentro e fora da sala de aula.
Gostámos deste momento de debate.
Respeitámos as opiniões dos colegas e falámos cada um na sua vez.

Turma: 1ºC
Os professores: Beatriz João, José Delgado e Jacinta Eugénio

APELO URGENTE

O Mário Pires, de 51 anos é professor de Educação Física no Agrupamento de Escolas de Macedo de Cavaleiros;há dois anos foi-lhe diagnosticada uma doença rara- Cordoma- que, no caso dele, é um tumor benigno no tronco cerebral e é invasivo. Durante este tempo procurou ajuda médica mas, muitas portas se fecharam. Há cerca de um ano, uma equipa médica da região do Porto aceitou tratá-lo mas, não conseguiu ajudá-lo. Há duas semanas informou a família que nada mais havia a fazer pelo Mário e de que o tumor era inoperável. O Mário estava há cerca de três meses na Unidade de Cuidados Continuados de Murça. O seu estado é crítico; mede 1,80m e pesa 50 Kg. Além da perda de peso, fez uma traqueotomia para respirar; a sua voz é pouco audível; alimenta-se com uma sonda gástrica e toma medicação pois sofre de muitas dores de cabeça devido ao crescimento do tumor. Há cerca de 59.000 casos a nível mundial mas, em Portugal não há qualquer estatística relativa a esta doença, por isso, desconhecemos se existem ou não.
A sua família e amigos não se conformam com este prognóstico e procuraram ajuda pelo mundo inteiro.
O Prof. Dr. Helmut Bertalanffy é a luz ao fundo do túnel e o Mário vai ser operado e tratado no Instituto de Neurociências de Hannover. O Mário vai ser operado em Hannover em príncipio hoje, quarta- feira. Os custos totais do tratamento são elevados (50.000€), mas, se todos ajudarmos tornar-se-á muito mais fácil.

Se quiseres ajudar o Mário:




CONTA: MÁRIO JOSÉ GONÇALVES PIRES



Transferências Nacionais:

NIB: 003501740006147500071 Caixa Geral de Depósitos



Transferências Internacionais

IBAN: PT50003501740006147500071 BIC:CGDIPTPL




TUDO VALERÁ A PENA PARA VOLTARMOS A DESFRUTAR DA ALEGRIA E BOA DISPOSIÇÃO DO MÁRIO.

Semana da Leitura

Criámos este texto:

"A magia das letras"

Já leio e escrevo

palavras belas, mas pequeninas

Descobri o seu valor

O seu poder de encantar

ao trocar as sílabas e letras

para outras palavras formar

sei também organizar frases

com as palavras baralhadas

sei brincar com as palavras

alterando o seu lugar

Quero ser um bom aluno

Um bom aluno quero ser

Quero brincar com as palavras

Para continuar a aprender.

Turma:1º c
Professora: Beatriz João

SEMANA DA LEITURA

No átrio da nossa escola, no âmbito da Semana da Leitura, encontram-se expostos trabalhos sobre obras lidas/trabalhadas em todas as turmas deste Polo escolar.