terça-feira, 22 de março de 2011

Ao ar livre

"Professora já estou pronto!" (Gui)
"Professora, vamos!" (Vasco)
E lá fomos nós até à floresta da nossa cidade.
Quando chegámos, sabem quem estava à nossa espera?
Os duendes Outono, Inverno e Primavera!

Foram muitas e interessantes as atividades em que participámos.
"Eu vou, eu vou, p'ra floresta eu vou..." (todos)
E lá fomos nós pela encosta acima.


E, quando terminámos o nosso percurso, encontrámos uma árvore já muito velhinha!

Era um castanheiro!
Quando nos despedimos dele, demos-lhe um abraço de grupo muito carinhoso!

Ficámos a conhecer alguns aspetos e utilidade de algumas árvores (BI).

Ufa! Tratar da floresta é divertido mas... está na hora de lanchar!

Como somos amigos da floresta deitámos o lixo no caixote correto!

Procurámos "animais", medimos o perímetro do tronco de algumas árvores, montámos um puzzle, baloiçámos numa corda... enfim foi uma manhã perfeita!!













"Duendes, duendes, podemos voltar?!" (todos)
Turma: 2ºB
Professora: Jovita Mendes

Amigos da Floresta

No âmbito das comemorações do Ano Internacional da Floresta as turmas D, E e F do 2º ano, em colaboração com a Ecoteca, desenvolveram actividades no Parque Florestal da cidade visando os seguintes objectivos:

• Incutir nas crianças a noção de civismo e alertar para a segurança individual e colectiva rumo a um desenvolvimento comum;

• Criar ambientes de animação e convívio em torno de uma preocupação comum;

• Criar um espaço com características pedagógicas e lúdicas adaptadas ao público a que se destinam, privilegiando-se situações de interactividade, de criatividade e imaginação.

Logo pela manhã fizemos uma caminhada a pé, da escola até ao Parque, onde fomos recebidos por três duendes da floresta: o Outono, o Inverno e a Primavera.




Actividades realizadas:

• História do castanheiro (labirinto);


• Recolha de pinhas com a ajuda de um balde;










• Onde estou? (pistas para procurar os animais);




• Padiola (transporte de lenha);











• Quem tem esta medida? (perímetro do tronco das árvores);



• Subida com ajuda de uma corda;











• Descoberta da idade de uma árvore utilizando uma verruma;


• Montagem de um puzzle sobre a Floresta;


• Contagem dos anos num tronco.










A actividade preferida dos alunos foi a descoberta da idade de uma árvore, retirando do seu tronco um rolinho de madeira.

Opinião dos alunos:

Aprendemos muitas coisas e fizemos brincadeiras fixes”.
Divertimo-nos imenso”.
Gostamos de ver como se faz para saber a idade das árvores”.
É um lugar bonito, tem uma grande variedade de pinheiros e cedros”.
Gostamos de medir os troncos das árvores”.
Gostamos de encontrar os animais através de uma pista

A actividade foi enriquecedora. Os alunos adquiriram conhecimentos de uma forma lúdica utilizando materiais do dia a dia e da própria floresta.

Agradecemos à equipa da Ecoteca por proporcionar às nossas crianças um dia diferente.
Obrigado Duendes!


Turmas: 2º D, E e F
Professoras: Silvina Pinto, Prudência Rodrigues e Emília Esteves

segunda-feira, 21 de março de 2011

Somos Cientistas

A Ecoteca veio à nossa sala realizar experiências com a água, no âmbito do Programa “Eco-escolas”, no qual estamos inscritos.


Todas as actividades foram acompanhadas de um guião, onde cada par registava a previsão e a verificação das mesmas.



Construímos três tanques para tratar a água, como se faz numa estação de tratamento (ETA).


O tanque de decantação em que o lixo mais pesado fica depositado no fundo.













O tanque de filtração formado por camadas de areia (grossa, média e fina) e carvão.



O tanque de desinfecção onde se adiciona cloro para eliminar os germes nocivos à saúde.




O tratamento está concluído, a água fica própria para consumir e chegar às nossas casas.





Limpámos um lago poluído com óleo usando bóias para o juntar.
Depois de estar junto, com uma seringa procedemos à extracção do mesmo.







Verificámos a conservação do volume/capacidade, independentemente da forma do recipiente.



Após a previsão, verificámos também o comportamento de objectos na água (flutuar/afundar).




Terminámos este trabalho experimental com uma experiência cheirosinha.
Metemos cravos e margaridas brancas em água com anilina azul e ficaram azuis.
Que giro!






Agradecemos às professoras Eugénia e Sandra a oportunidade que nos proporcionaram de nos sentirmos cientistas por um dia.

Turma:2ºF
Professora: Silvina Pinto

domingo, 20 de março de 2011

Querido Pai!

Foi uma semana muito atarefada. Além de lermos muito, tivemos que fazer a prenda para o "Dia do Pai" e um cartaz para a semana da leitura.

Como estamos a estudar a situação de leitura "ar, er, ir, or e ur", com a palavra ler, construímos oralmente algumas frases:


" Ler é aprender mais."


"Ler é viajar."

"Ler é enriquecer o vocabulário."
"Ler é desenvolver a imaginação"



" Ler é sonhar.





Para o "Dia do Pai"explorámos uma poesia, fizemos um cartão com um bloco de notas e desenhámos aquilo que mais gostamos de fazer com os nossos pais.























Fizemos tudo com muito gosto para os nossos pais.

Parabéns a todos os pais!

Turma: 1º C

Professora: Isilda Queijo


Olá pai!

Sabes pai, nós sabemos que és nosso pai todos os dias mas hoje é um pouquinho diferente!
E, por ser diferente, além dos beijinhos que te damos todos os dias, vamos fazer-te uns docinhos que tu vais ADORAR!!!!!!

Nós sabemos que tu és muuuuiito guloso e por isso usámos chocolate.


Agora, que temos a mesa pronta para começar a trabalhar, vamos lavar as mãos.

Repara no carinho com que enrolámos e enfeitámos os teus docinhos.



Estas missangas, que estamos a colocar, vão cheias de carinho e muito amor!


Ainda ficou um pouquinho na travessa e nós resolvemos provar, e...


"É docinho!" (Soraia)

Pai, amo-te muito!

Turmas:2ºB e 2ºC
Professoras: Jovita Mendes e Luísa Vicente